500万彩票

首页 ? 资讯 ? 资讯内容
资讯分类
    • 脑的科学,心的旅程
    • 来源: |作者:沈嘉琪|2019/6/12 17:45:39|浏览次数:278

    • 5月7号有幸参加了山东省心理健康教育“学习心理辅导”专题研讨会;专家上海市教育科学研究院普通教育研究所中学高级教师李金钊关于《创造适合脑的教与学》的报告;下午听了一节渗透学习心理辅导理论的小学数学课,由上海市黄浦区第一中心小学教师刘剑东执教《小探究——整体与部分》。最后,各个学校从区域、学校、教师三个层面分享推进学习心理辅导专题课程的经验、做法。

      李教授给老师们介绍了他所做研究的背景,带来了最前沿的基于脑科学和认知科学的研究成果,并从具体学科入手,详谈了心理学与学科教学相结合的理论与实践。在如何应用脑科学成果提高教学效能、开发学习潜能方面,给了我非常大的启示,帮助我从更高的一个维度看待我们的教与学。有的人一听到脑科学,但是我们必须关注脑科学的发展,去整理归纳与学习有关的脑科学。下面我总结了以下几点:

      一、基于脑的四大属性(PPT)

      创设适用于脑的物理环境,环境本身具有重要的教育功能。

      创设适用于脑的心理环境,(身心安全性)

      创设适用于脑的认知情境。

      创设用于脑的情绪环境。大脑的学习从来就是认知与情感、情绪紧密相连不可分割的,没有不带情感的认知活动,也没有不含情感的认知活动。所以有效的学习必定伴有一定的情绪。

      步行上学的青少年,他们的认知能力和成绩会优于开车或搭公车到校的同学。其中更以走路15分钟以上的青少年效果更好。

      研究表明,结束上课时间较晚的学校,学生的数学和阅读成绩较高。

      过早的让孩子看电视可能会有碍幼儿的发展。1-3岁之间长时间看电视和7岁时有注意力问题呈正相关的关系。大人看电视会根据一个个画面进行逻辑分析,而儿童只能接受到一些杂乱无章的消息。3岁以前,平均每天多看一小时的电视,7岁时注意力障碍的问题发生率就会增加10%。

      脑细胞之间的间隙增大,脑脊液在脑细胞中的循环比醒着时候加快很多,帮助大脑排除情醒时的垃圾。大脑完成一次洗浴的时间需要8小时之久。

      基于脑的课堂教学设计

      根据脑的四个属性的原理,李教授提出了基于脑的课堂教学设计,六个目标要素。

      脑科学属于基础研究,而认知科学属于应用研究。

      二、基于脑科学的课堂教学

      整堂课老师为了讲解分数,问哪些地方可以用分数表示?通过创设生活情境贯穿整节课,引导学生从情境中抽象出数学的东西,再解决情境。并且这节课始终都有规则出现,比如:独立思考2分钟,先两人交流,再四人分享,通用的规则可以用于各个学科。(时间管理规则、学具管理规则、探索的规则),通过量表工具、工具单(学习单)数形结合工具,将分数当做自然数表现在数射线上,通过“数、说、找、看”培养学生学习的能力,从而真正把数学作为抽象的数学对象。合作解决问题,合作任务,合作不流于形式,要有难度,呈现出合作中不同的可能性、多样性。通过体验、自主探究,逐步形成数学概念。

      理论知识是行动的灯塔?;诶罱淌凇把笆嵌喔泄俨斡搿钡睦砺刍?,每个人有自己相对偏好的感官通道。

      三、我的想法

      因为不同年龄阶段的接受能力和注意力成熟度不一样,能够运用的方法也是不同的,根据阶段。

      1. 听觉注意训练

      首先我们来说听觉注意怎么培养。因为很多家长跟我反映到孩子听课质量不高,听指令不清楚,听课的时候总是开小差 总是做白日梦,在听课过程中不能坚持,这就跟听觉注意有关系的。我们知道学习是通过视听触三大通道,这是学习的主要三大通道。听觉是占比较重要的地位,如果听觉注意不好的话影响接收信息的质量。我分成学前和小学阶段来谈,今天主要谈从0-3岁就应该培养的 主要以听的习惯为主,3-6岁的孩子就已经开始听句子复述了,听指令进行身体动作(萝卜蹲)(学前阶段不赘述)。一年级经常就坐不住,听句子复述更要做。这个时候已经需要加大训练次数和训练量。不像3-6以培养习惯和游戏为主。家长主要看养成听讲的习惯上表现怎么样,会不会插话,梦不能听完指令再完成。认真听,能不能执行,能不能按条理完成?小学需要做专业的训练,适合孩子的实际情况,要测评,在原有的水平上训练。量变到质变,不是做一次两次就能产生飞跃。根据所听到的指令进行排序,数字词汇进行排序。不光是单纯的记忆更有条理性的要求,到了孩子9岁左右逻辑性已经发展不错了学习能力不好。

      下面咱们就一起来做几组听觉注意力的训练游戏:

      1. 听数字复述:请听准,老师念的一组数字中有几个3?边听边记录,不允许发声,只用笔记录。听完之后,把答案写在笔记本上。答对的奖励小红旗一面。下面开始——

      3759853158 8350493163 19256517 300694113528 0131470130

      好,不要发出如何声音,把答案写在笔记本上。

      (正确答案是9个)答对的,奖励小红旗一面。

      1. 加大难度,请听准,老师念的一组数字中有几个4和7?边听边记录,不允许发声,只用笔记录。听完之后,把答案写在笔记本上。答对的奖励小红旗一面。下面开始——

      0841533750 3527124731 925497852 3648786406 1340817486

      好,不要发出如何声音,把答案写在笔记本上。

      (正确答案,7个4,6个7)答对的,奖励小红旗一面。

      1. 听讲故事 记“的”字

      引导语:大家听我讲一个故事,在听的时候,注意我说到多少个“的”字,听过之后,不要说出来,你悄悄地把答案写在笔记本上,听对的,奖励小红旗一面。现在开始——

      三只小猪盖房子,他们的妈妈说要把房子盖结实。大猪盖了个草的房子,二猪盖了个木头的房子,小猪盖了个砖的房子。大风来了,吹走了大猪的草的房子。大雨来了,泡坏了二猪的木头的房子。只有小猪的砖的房子好好的。

      好!不要发出然后声音,悄悄地把答案写在笔记本上。 现在公布正确的答案,共有11个。

      1. 听读文章

      准备:两个人一组,每人两篇字数相同但内容不一样的文章,按照人数事先打印好。

      要求:一个人读文章,要尽可能快,不许打愣,另一个对照,记录下他读错几处?打愣几次?做好记录。

      评价:如果全读正确,奖励;如果读错或打愣,不罚;对照的同学,听到错误最多的前3~5名,予以奖励。听到打愣最多的前3~5名,予以奖励。

      提示:三年级(含)以下的,读500字;四年级(含)读800字;初中生1000字以上。

      2. 听觉注意训练

      视觉通道是占学习通道非常重要的位置,视听触三大通道中的第一通道,听觉更容易忘记,经由视觉促进孩子的记忆和理解,如果视觉发展不好的话,容易出现丢三落四,写字张冠李戴,丢字漏字。这种情况比较普遍,那我们在看视觉方面的训练 有哪一方可以?对孩子来说 视觉敏感度的培养很重要的,小学生阶段可以通过视觉追踪训练观察孩子视线能否随着物体的活动不丢失目标;视觉辨别训练,纸面版的连连看、找不同;视动协调训练,摹画训练(仿照材料画,画的越相似越好)、点连线、穿线练习。

      ①舒尔特表格训练: 5x5、6x6、7x7的方格表各5份,每一张表格的数字都是不同的。

      数完数字所用时间越短,注意力水平越高。

      ②找“的”字

      ③读颜色

      视、听觉的训练是最重要的学习能力训练,需要反复、持续进行。

      3.感觉统合训练 在母体里就已经在进行感觉统合了。

      前庭功能是促进孩子注意力的很重要的原因?;迨乔巴パ盗纷钪匾囊桓龉ぞ?。最好的活动就是游泳。

      小学生以培养孩子的听觉广度和听觉记忆为主要目的

      李教授极强的专业知识也提醒我在现在这个学习型社会中,要时时刻刻保持自己学习的步伐,紧跟时代的节奏。心理教育这条路还很长,很长,只有不断丰富自己的理论知识并逐步付诸于实践,才能收获属于我的心灵花园。

       

    • 责任编辑:统一路小学
    • 返回上页打印

    500万彩票

    免责声明: 本站资料及图片来源互联网文章,本网不承担任何由内容信息所引起的争议和法律责任-|。所有作品版权归原创作者所有-|,与本站立场无关,如用户分享不慎侵犯了您的权益-|,请联系我们告知,我们将做删除处理!